Alles wat je in de basisschool klas kunt gebruiken als leerkracht Primair Onderwijs
Als PABO student en als basisschool leerkracht moet je regelmatig kinderen observeren en beoordelen. Hiervoor heeft JaJuf.nl een aantal handige formulieren die je kunt downloaden, uitprinten en gebruiken in je groep. Ga hiervoor naar de sectie "klassenmanagement". Daarnaast bieden we je ook veel artikelen op het gebied van leerlingbegeleiding, ICT in de klas en informatie over Digitale schoolborden. Kijk snel verder!
|
|
AaBeeCee-Digitaal, een unieke online ICT-methode voor het basisonderwijs.
In de negen modules van AaBeeCee-Digitaal leren kinderen werken met toepassingen als Windows, Paint, Word, Internet Explorer, PowerPoint, Excel enzovoort. Einddoel is het maken van een werkstuk.
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
|
Dyslexiebehandeling onder schooltijd |
|
|
|
|
Sinds 1 januari 2009 is in de Zorgverzekeringswet opgenomen dat de behandeling van ernstige, enkelvoudige dyslexie kan worden vergoed (voor kinderen in de basisschoolleeftijd). Bij de invoering geldt een ingroeiregeling.
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
hieronder enkele voorbeelden van hulpmiddelen die speciaal zijn ontwikkeld voor dyslectische kinderen en kinderen met andere taal problemen.
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
Wanneer men over 'versnellen' spreekt dan bedoelt men in onze contreien meestal 'het overslaan van een volledig jaar'. Dit gebeurt dan meestal in de kleuterschool of de lagere school. Slechts uiterst zelden wordt een jaar overgeslagen in het secundair (dat is trouwens administratief ingewikkelder).
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
Hoogbegaafde kinderen die niet of onjuist in hun ontwikkeling gestimuleerd worden gaan soms onderpresteren. Niet elke hoogbegaafde heeft dat dus voor, en niet elk onderpresterend kind is daarom ook direct hoogbegaafd. Het is gewoon iets wat hoogbegaafden én andere kinderen wel eens doen, dat onderpresteren. En dat kan verschillende oorzaken hebben. Het is een hele kunst te ontdekken waaraan het ligt.
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
|
Dyslexie behandelmethoden |
|
|
|
Er zijn heel veel verschillende behandelmethoden voor dyslexie. Dat komt voornamelijk door een diversiteit aan opvattingen ten aanzien van oorzaak en behandeling van dyslexie. Ook zijn er veel verschillende vormen van dyslexie, wat ook weer leidt tot verschillen in de aanpak van de behandelmethode.
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
Voor de leraren is het belangrijk als je een kind met dyslexie in je klas hebt, om het probleem te erkennen.
Het belangrijkste is dat de leerkracht het probleem van het kind accepteert en er zoveel mogelijk rekening mee houdt. Het is erg belangrijk dat het kind zich op zijn gemak voelt in zijn klas en dat de klas ook voor hem een veilige leeromgeving is. Wat kan een leerkracht voor hulp bieden aan een dyslectisch kind in de klas?
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
Versnelling: meerdere vormen |
|
|
|
|
Wanneer men over 'versnellen' spreekt dan bedoelt men in onze contreien meestal 'het overslaan van een volledig jaar'. Dit meestal in de kleuterschool of de lagere school. Slechts uiterst zelden wordt een jaar overgeslagen in het secundair (dat is trouwens administratief ingewikkelder). Deze vorm van versnellen is zowat de enige mogelijke ingreep als een kind een reusachtige voorsprong ontwikkeld heeft op een zeer breed vlak. Bij sommige jonge hoogbegaafde kinderen is hier nagenoeg niet aan te ontkomen.
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
Onderpresteren betekent dat je een prestatie levert die beneden het niveau van je kunnen ligt.
Men onderscheidt twee vormen:
Absoluut onderpresteren: het kind presteert onder het gemiddelde van de omgeving. Omdat men kan vergelijken met de omgeving, is deze vorm van onderpresteren makkelijk te herkennen.
Relatief onderpresteren: het kind presteert volgens of boven het gemiddelde van de omgeving maar toch lager dan het niveau waarop het gezien de eigen vaardigheden zou moeten presteren. Omdat men de omgeving níet als referentiepunt kan gebruiken, is deze vorm van onderpresteren moeilijk te herkennen.
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
Types hoogbegaafde leerlingen |
|
|
|
|
Binnen de groep hoogbegaafde kinderen en adolescenten bestaan er heel wat verschillende types. Je hebt de "typische" professor kinderen: de "wist-ik" kinderen, die alles willen weten, alle feiten die ze kunnen verzamelen opslaan in hun hoofdje.
|
Lees meer...
Plaats commentaar
|
|
|
|
|
Pagina 2 van 4 |
In de klas