|
Meer leraren voor de klas |
 |
 |
 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
Meer leraren voor de klas
Directie Leraren
Om de kwaliteit van het onderwijs op peil te houden, is het van groot belang dat meer leraren langer blijven doorwerken. Om dit voor leraren aantrekkelijker te maken, moeten werkgevers onder andere meer rekening houden met arbeidstijden en taken die bij de belastbaarheid van ouderen passen (=levensfasebewust personeelsbeleid). Twee initiatieven op het gebied van levensfasebewust personeeldbeleid zijn bijvoorbeeld de aangepaste FPU- en BAPO-regelingen.
Aanpassing FPU-regeling
De Flexibel Pensioen en Uittreden-regeling (FPU) is in september 2008 aangepast. Docenten mogen hun FPU-pensioen tot maximaal 90% van het oude salaris aanvullen met bijverdiensten. Alles wat meer wordt verdiend, wordt gekort op de FPU-uitkering. Van het gedeelte waarmee de uitkering wordt verminderd, wordt tweederde nu toegevoegd aan het ouderdoms- en nabestaandenpensioen. Hierdoor wordt het aantrekkelijker om als FPU-er weer (gedeeltelijk) voor de klas te gaan staan.
Een andere maatregel om oudere docenten te stimuleren langer door te werken, is verhoging van de FPU-spilleeftijd met enkele maanden. De spilleeftijd is het moment waarop FPU’ers aanspraak kunnen maken op een FPU-uitkering van 70% van hun laatstverdiende salaris.
FPU'ers geboren voor 1 december 1944 bereikten de spilleeftijd op 61 jarige leeftijd. Voor hen wordt de spilleeftijd niet verhoogd;
FPU'ers geboren na 30 november 1944 en vóór 1 april 1947 bereiken de spilleeftijd bij 61 jaar en 2 maanden. De spilleeftijd is met 2 maanden verhoogd;
FPU'ers geboren ná 1 april 1947 bereiken de spilleeftijd bij 62 jaar en 3 maanden. De spilleeftijd is met 3 maanden verhoogd.
Aanpassing BAPO-regeling
De seniorenregeling Bevordering Arbeidsparticipatie Ouderen (BAPO) wordt de komende jaren zo ingericht dat ouderen worden gestimuleerd tot hogere leeftijd te blijven werken in het onderwijs. Financiële prikkels spelen hierbij een belangrijke rol. Verder zal er meer rekening worden gehouden met arbeidstijden en taken die bij de belastbaarheid van ouderen passen. In het Convenant LeerKracht van Nederland is afgesproken dat de sociale partners voor 1 januari 2010 in hun cao-overleg afspraken maken over het realiseren van een regeling voor levensfasebewust personeelsbeleid voor de gehele sector.
Wijs Grijs in het Onderwijs
Er is in Nederland een grote groep (vroeg)gepensioneerde leerkrachten en ondersteuners met een schat aan ervaring en kunde. Veel gepensioneerden blijken het lesgeven toch enigszins te missen. Om hen weer (deeltijd) terug in het onderwijs te krijgen hebben de toenmalige staatssecretaris Aboutaleb van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en staatssecretaris Van Bijsterveldt van Onderwijs op 12 maart 2008 het officiële startsein gegeven voor de proef 'Wijs Grijs in het Onderwijs'. De pilot wordt in de regio Den Haag/Rotterdam uitgevoerd door CINOP en Loyalis. In de regio Den Haag/Rotterdam worden vacatures bij scholen opgehaald. (Vroeg)gepensioneerden worden via hun pensioenfonds benaderd met de vraag of zij - weer - aan het werk willen in het onderwijs. Geschikte kandidaten worden voorgesteld voor de vacante banen en taken. Op de Argumentenkaart op de website van 'Wijs grijs in het Onderwijs' kunt u alle voors en tegens voor het (opnieuw) in het onderwijs aan de slag gaan bekijken en afwegen.
Zij instroom
Voor mensen die op latere leeftijd de overstap willen maken naar het vak van leraar, bestaat de mogelijkheid tot zij-instroom. Indien de combinatie van de vooropleiding en werkervaring relevant is voor het leraarsvak, kan iemand worden aangesteld bij een school. Scholen hebben geld beschikbaar voor de begeleiding en scholing van zij-instromers. Daar bovenop is tot 2012 nog eens €10 miljoen euro beschikbaar.
Vooropleiding:
afgeronde hbo- of wo-opleiding.
Procedure:
de kandidaat solliciteert op de vacature;
de kandidaat wordt beoordeeld op vooropleiding en maatschappelijke- en beroepservaring;
de school vraagt een geschiktheidsonderzoek aan bij een lerarenopleiding;
bij positieve beoordeling wordt vastgesteld wat de leraar in spe nog aan scholing en begeleiding nodig heeft om volledig bevoegd leraar te worden. Hij of zij mag wel onmiddellijk (zij het tijdelijk) als leraar worden benoemd;
met de school en de lerarenopleiding sluit de leraar een scholings- en begeleidingsovereenkomst voor een periode van maximaal twee jaar. Binnen die twee jaar legt hij/zij het bekwaamheidsonderzoek af. Slaagt hij/zij daarvoor, dan krijgt hij/zij een getuigschrift en is hij volledig bevoegd leraar.
Meer vrouwen in topposities
Nederland loopt internationaal gezien achter wat betreft het aantal vrouwen in topposities en de arbeidsdeelname van vrouwen. Daarnaast verdienen vrouwen nog steeds minder dan mannen voor hetzelfde werk. De overheid wil zelf het goede voorbeeld geven op het gebied van het benoemen van vrouwen in topposities en het verminderen van beloningsverschillen tussen vrouwen en mannen. Voor het onderwijs betekent dit dat OCW wil stimuleren dat mannen en vrouwen gelijke kansen krijgen in het management en bestuur van de scholen. In het onderwijs is de laatste jaren een stijgende lijn te zien van het aantal vrouwen in managementposities. Zo was in 2007 28% van de directeuren en 47% van de adjunctdirecteuren in het po vrouw.
|
